怎樣專(zhuān)業(yè)的選擇校服

今年的開(kāi)學(xué)因?yàn)橐咔槎七t了，但不管怎樣，各中小學(xué)生還是陸續(xù)開(kāi)學(xué)了。每到開(kāi)學(xué)季，困擾到學(xué)校和家長(zhǎng)的首要問(wèn)題就是校服，開(kāi)學(xué)季展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的一定是孩子們穿著整齊的校服，老師們統(tǒng)一著裝迎接新的學(xué)期。

校服作為校園文化不可或缺的一部分，通過(guò)其形象對(duì)特定的校園文化起到直觀的詮釋作用。

校園文化是一個(gè)學(xué)校教育發(fā)展的靈魂、是學(xué)校精神的集中體現(xiàn)，校服通過(guò)直觀、生動(dòng)、明確的形式，詮釋了校園文化。優(yōu)秀的校服還會(huì)營(yíng)造良好的校園氛圍，提升學(xué)校的知名度和社會(huì)形象。

從專(zhuān)業(yè)角度分析，校服定制需要考慮以下幾個(gè)方面：

第一、要敢于創(chuàng)新、突破老舊傳統(tǒng)校服的思想理念，做學(xué)生喜歡穿的校服。

什么樣的校服才是學(xué)生喜歡穿的校服呢？首先新校服既要得到校園文化的傳承，又能與新生代校園學(xué)習(xí)氛圍融合；其次要從校服的款式版型工藝上大膽改革，突出新生代學(xué)園才子的精神面貌和煥發(fā)光彩，讓孩子們自愿融入校園氛圍；最后是在面料材質(zhì)選用上提高要求，讓孩子們穿上舒適的服裝來(lái)學(xué)習(xí)，這是孩子健康成長(zhǎng)最基本的保障。

第二、校服應(yīng)結(jié)合校園整體建筑風(fēng)格色調(diào)或辦學(xué)理念，選擇以色調(diào)款式或特殊工藝來(lái)彰顯學(xué)校特色，避免撞衫。

第三、提高校服安全警示標(biāo)志的配備，減少孩子意外風(fēng)險(xiǎn)，這也是每個(gè)學(xué)校、家長(zhǎng)包括校服供應(yīng)商都必須考慮的問(wèn)題。

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